Heilpädagogik

Was ist Heilpädagogik?

In der heilpädagogischen Arbeit steht die ganzheitliche Sichtweise Ihres Kindes mit allen Stärken und Schwierigkeiten in seiner Entwicklung im Vordergrund.

Je nach Vorstellungsgrund oder Fragestellung beinhaltet die heilpädagogische Arbeit Diagnostik, Beratung und Förderung. Dabei möchten wir eine Orientierung in schwierigen Situationen sowie eine Entscheidungs- und Planungshilfe in verschiedenen Lebensphasen der Familien geben. Hierzu gehört z.B. die Wahl der geeigneten Fördermöglichkeiten und Förderorte. Die gemeinsame Arbeit mit Eltern und Kindern basiert auf den vorhandenen Ressourcen der Familien. Ziel ist es, Eltern und Kinder in ihren eigenen Kompetenzen zu stärken und die persönlichen und strukturellen Voraussetzungen für den Entwicklungsweg ihres Kindes zu verbessern.

In der heilpädagogischen Arbeit ist das Spiel das Kommunikationsmittel schlechthin. Es überbrückt Alter, Sprache und Nationalität. So werden unterschiedliche Spiel-, Lern- und Ausdrucksmaterialien eingesetzt. Die Methoden sind ganzheitlich umfassend.

Was bieten wir an?

Diagnostik, Beratung und Förderung

Um die individuelle Entwicklung Ihres Kindes mit allen Stärken und Schwierigkeiten beurteilen zu können, bedarf es einer umfassenden Diagnostik, an deren Anfang ein Erstgespräch steht. Zusätzlich nehmen wir gerne Kontakt zu weiteren beteiligten Personen und Institutionen wie z.B. Kindergarten und Therapeuten, auf. Weitere Termine folgen, in denen Ihr Kind in freien und strukturierten Spiel- und Beschäftigungssituationen beobachtet wird. Durch die Anwendung von standardisierten Testverfahren und Fragebögen erlangen wir Erkenntnisse über die individuellen Entwicklungspotentiale Ihres Kindes und deren Fördermöglichkeiten.

Abschließend erfolgt ein ausführliches Gespräch, an dem neben den Eltern gerne auch andere am Entwicklungsprozess des Kindes beteiligte Personen teilnehmen können, z.B. Therapeuten, Pädagogen aus Kindergarten oder Schule. Im Rahmen einer Netzwerkarbeit werden Koordinations- und Organisationshilfen besprochen. Die Unterstützung und Förderung des Entwicklungsweges ist individuell und wird vor dem Hintergrund der Lebenssituation und Möglichkeiten der Familien gesehen. Eine Beratung kann –falls dies erforderlich ist- über einen längeren Zeitraum erfolgen.

In Einzelfällen kann eine heilpädagogische Förderung im SPZ stattfinden. Diese richtet sich an Kinder und ihre Familien, die aus den unterschiedlichsten Lebenssituationen heraus zeitweise einer Unterstützung bedürfen. Durch diese Schwierigkeiten, aber auch durch die Individualität der Kinder, ergeben sich verschiedene Förderansätze mit unterschiedlichen methodischen Schwerpunkten, um z.B. Lern- und Reifungsprozesse bei entwicklungsverzögerten Kindern anzuregen. Die Eltern werden in die Arbeit einbezogen.

Als besonderes pädagogisch-therapeutisches Setting wird die Heilpädagogische Förderung mit der Therapiebegleithund-Methode  angeboten. Die Methoden und Ziele der Heilpädagogischen Förderung können durch das Angebot erweitert und vertieft werden. Besonders „therapieerfahrene“ Kinder erleben hierbei neue Ansätze und Motivation. Es steht die sozial-emotionale und psychosoziale Wirkungsebene, z. B. Förderung der Interaktion und Kommunikation, Stabilisierung der Befindlichkeit; Stärkung des Selbstbewusstseins und der Selbständigkeit, im Vordergrund.  Aber auch Ziele wie Verbesserung der Selbst- und Fremdwahrnehmung, der taktilen Wahrnehmung, Erhöhung der Bewegungsmotivation und Entwicklung von Handlungsplanungen können durch das speziell ausgebildete Team sinnvoll ergänzt werden.

Eine Diagnostik und Beratung zur Unterstützen Kommunikation kann erfolgen, wenn bei einem Kind eine schwere Sprachentwicklungsstörung vorliegt mit deutlichen Einschränkungen in seinen sprachlich-kommunikativen Möglichkeiten. Gemeinsam mit den Eltern und weiteren Bezugspersonen soll ermittelt werden, ob und welche alternativen Kommunikationsformen zur Lautsprache (z. B. Gebärden, Symbole, elektronische Sprachausgabegeräte) das Kind in seiner Kommunikationsentwicklung unterstützen und seine kommunikativen Möglichkeiten erweitern können.